Na samom događaju govorili su Goran Sandić saradnik Beogradskog centra za ljudska prava, Milijana Rogač novinarka Istinomera i Jovana Radovanović edukatorka. Razgovor je moderirala Milica Mutavdžić.

Ključne činjenice o kojima je bilo reči u izveštaju Mladi i pravo na informisanost u digitalnom prostoru su: kako se mladi informišu, šta znači biti dobro informisan, gde mladi pronalaze informacije o temam koje su im važne, čemu mladi (ne) veruju, koje teme žele, ali i teme u vezi sa obrazovanjem i digitalnim nasiljem.

Milijana Rogač govorila je i o dezinformacijama u digitalnom prostoru, kao i o velikoj rasprostranjenosti lažnih vesti. Ona je istakla da su mladi koji su učestvovali u istraživanju govorili da iako su svesni lažnih vesti, makar jednom su poverovali u neku lažnu vest. Milijana je takođe, ukazala na sve veću popularnost deep fejk sadržaja, kao i da se sa tom „novom” pojavom tek treba izboriti.

Predstavljen izveštaj u svom završnom delu daje konkretne preporuke ka unapređenju ostvarivanja prava na informisanost mladih u digitalnom medijskom prostoru.

Na osnovu fokus grupa koje je organizovao Omladinski program Beogradskog centra za ljudska prava, prikazani su podaci, koji se tiču toga kakve teme mladi žele da čitaju u medijima. Mladi su izrazili posebnu želju da u medijima više čitaju istorijske teme, što je jednim delom podstaknuto trenutnim stanjem, odnosno situacijom u Ukrajini. Mladi su podelili da usled manjka takvog sadržaja ne mogu da uđu u dubinu trenutne situacije jer ne znaju pozadinu, te da bi više medijskog sadržaja na ovu temu bilo veoma važno i korisno.

Mladi sa lokala istakli su da teme u vezi sa kulturom ne stižu dovoljno do njih, isto tako i teme o omladinskoj politici ili teme u vezi sa mladim preduzetnicima, kao primeri dobre prakse. Isto tako i teme u vezi sa mentalnim zdravljem, ekologijom, ekonomijom i politikom. Pored toga, mladi su istakli da bi želeli da čitaju sadržaj koji će kreirati mladi.

Između ostalog, mladi koji su učestvovali u fokus grupi govorili su da bi bilo značajno da se u okviru fakulteta organizuju mentorski programi, koji će im pomoći i pružiti savete i podršku o prilikama za napredak i praksu.

Na događaju je pored razgovora o odgovornosti medija i značaju neformalnog obrazovanja bilo reči i o formalnom obrazovanju. Na ovu temu govorila je Jovana Radovanović, rekavši da formalno obrazovanje prepoznaje važnost medijske pismenosti, samim time, jer ulazi u srednje škole kao jedan od izbornih predmeta, ali da je često izazov za profesore i predavače.

Nakon toga, održana je i mini radionica Da me maneš s #fejknjuzom, odnosno rad u grupama sa mentorima, a zatim je usledilo i prezentovanje rezultata, kao i diskusija.

Mentorke su bile Marina Zec, čiji se tim Majstorice bavio medijima, tim Detektivke Jovane Radovanović, bavio se temom edukacije, a tim koji se bavio temom organizacije mladih i za mlade, moderirala je Lana Nikolić.

Ovim događajem završen je ciklus obuka, treninga i radionica u okviru projekta #antifejk.

Fotografije: Nebojša Petrović

Članak Predstavljen izveštaj Mladi i pravo na informisanost u digitalnom prostoru se pojavljuje prvo na Oblakoder.